國內物理教育已發展多年，目前已有許多大學物理教師，投入物理演示實驗的設計製作，或從事科教學術探討，其對增進物理學習興趣等有所貢獻，並可提供實務教學應用。
近年來，國內各大學物理教學興起改革熱潮，在教育部等單位支援下，投入經費進行大學基礎課程改進，有些物理系己開始投入專任師資負責普物實驗課程改進。臺灣大學在教育部大學卓越研究與教學計畫經費補助下，由物理系執行臺大物理基礎科學教育改善計畫，從事普通物理課程與普通物實驗教學改進，目的乃為創造與國際一流大學接軌的物理教學環境。
於2008年臺灣的物理年會一場物理教育論壇，已由論壇主持人臺大傅昭銘教授倡議，及一群具教育熱忱的大學物理教師連署籌立「普物教學及實驗聯盟」，共識為達到優質物理教學目標，彼此交流分享經驗及資源，使大學物理教學及實驗教育更臻理想。為凝聚臺灣各大學與基礎教育相關之師資，觀摩交流與分享物理優質教學方法與教材內容，從事提昇物理學科基礎教學品質，臺大應責無旁貸致力與各大專校院與基礎學校，共同從事前瞻創新物理學科卓越教育方法改進，並將分工完成教育改良經驗資源共享，改進全國普通物理教學現況，達到有效學習科學實驗方法與能力，進而服務國內各級物理教育單位，提昇物理科基礎教學品質。本研討會性質乃強調大專物理教學改進研討，希望開啟形成國內大專校院重視基礎科學教學之風氣，提供各級物理教育交流平台，達到台灣整體優質物理教學目標。